小朋友動起來像脫韁野馬收不回來、話匣子打開停不了、做事虎頭蛇尾不了了之、念書常常腦袋不知道跑到哪里去…面對這樣的孩子，
父母不免懷疑：我的孩子有什么問題？是不是過動兒？ 當孩子有這些問題時家長需要發揮「名偵探柯南」的精神，去觀察、了解真正的原因…
事實上身為家長或老師的我們都知道，要徹底解決孩子們學習問題的關鍵就在於小朋友的『專注力』。
事實上孩子的專注力要從小培養，專注力高的孩子，做任何事都事半功倍，伴隨而來的是充足的自信心、以及高度的學習意願，
在學習中找到成就感，自然而然升起更多的求知欲。
反之，缺乏專注力的孩子做任何事情都會事倍功半，在這樣的學習過程中會變得沒有自信、畏縮，且不願意嘗試新的事物，造成惡性循環的情況。
但是『專注』是需要學習的，需要透過完整的課程規划；有效的訓練課程，扎實的養成孩子專注學習的特質，
讓專注成為小朋友學習各項課程的基本功，這就是送給孩子的最珍貴的資產！
🔶專注力：
是一種新的學習力潛能開發課程，由西方引進最新的教育法，并融合了本地教育，再經由實際教學改進之革命性學習法。
藉由刺激大腦神經元，來幫助孩子充分開發視、聽、體覺學習優勢，大幅提升學習專注力，讓孩子具有學習的潛能，以后不管學什么科目或事物都可事半功倍，引導孩子把讀書學習變得輕而易舉。
🔷基礎級 進階級 共72小時
適合年齡：基礎級－5歲以上；進階級－基礎級結業、一年級以上
“專注力” CD 1片，“我是天才” CD 2片
🔶音樂類型：潛能音樂
音樂和學習相結合時，就會產生神奇的效果。保加利亞的醫學博士和神經學家，亦是快速學習、超級學習和計算機學習等領域的奠基人
--「格奧爾格.洛薩諾夫」，發現特定的音樂會以特定的方式加速學習的過程，提高學習效率。
在我們學習時，藉由樂聲帶著我們所要學習的訊息，進入我們情緒的腦子，不僅牽動左右著我們的情緒，也讓我們身心安頓的剎那更專注於學習。
由于在愉悅、平和之下學習，進而提升了我們理解、吸收的成效。洛薩諾夫發現，音樂可以通過放松人的神經，來打破不利于高效學習的各種心理障礙。
他還發現，某些類型的音樂能調整腦電波類型，使我們能在最佳腦電波— α腦電波的控制下進行學習，同時，音樂還可以維持正常的心律。
專注力的音樂可以讓小朋友在心跳次數、呼吸和α腦波（每秒8～12周波的頻率）頻率完全的融合，他能增進腦細胞的活化，使創造力、直覺力、記憶力和儲存在潛意識的靈感得以充分發揮，因此在專注力音樂中學習，能將所學的知識或重要信息，隨著音樂「飄進」潛意識中，促進學習速度加快，提高讀書效率。
🔷博榮專注力合作方案：
1. 合作教室2. 開班教室聯絡電話：00852-6856 4131 / 00852-9576 8319